（第一期）

武汉大学党政办公室编印         二○一七年二月二十八日

武汉大学“三个着力”打造干部教育培训品牌

服务地方经济社会发展

武汉大学以全国干部教育培训基地为依托，科学规划、突出质量、注重实效，着力打造干部教育培训品牌，近年来，共承办1600余期干部培训班，为全国培训干部10万余人次，积极服务经济社会发展。

着力创新模式。一是创新培训模式与平台。积极推行“培训前重设计，培训中重互动，培训后重评估”的“培训链”管理模式；依托培训，加强与各地联系，打造“政府-高校”交流平台，发挥智库作用，经基地推荐，学校专家参与制定了《武汉2049年远景发展战略规划》，《随州市“十三五”规划》、《恩施州“十三五”规划》等。二是创新学员管理与评估模式。建立整体化学员管理模式，开展“珞珈晨读”，创建学币学分制，激发学员学习热情；编著《工作指南》，规范管理工作，促进学员自我管理；开展线上线下结合的教学质量评估，将效果评估贯穿于教育培训的全过程。

着力提升质量。一是抓课程设计。学校按照“党和国家事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责和健康成长需要什么就培训什么”的基本原则，以深入调研干部培训需求为切入点，如积极参与湖北省委“办好市场大学”的部署中，围绕全省中心工作，在自贸区建设、长江经济带建设、供给侧结构性改革等设计研发专题，培训全省干部近3万人次，为推动湖北科学发展提供坚强的人才保障和智力支持。二是抓规范管理。学校着眼于规范培训管理、保证培训质量，制定了《非学历教育培训管理规定》《非学历教育培训班质量评估办法》等一系列文件，对培训办班、师资管理、质量评估、合作办学等进行了全面规范；注重培训学风建设，在学员管理中严格贯彻落实中央“八项规定”，按照有关文件要求，努力营造良好的学习氛围，使培训真正收到实效。三是抓培训管理队伍建设。完善培训管理队伍的工作标准，从优秀员工中遴选专业培训师，完善综合激励机制，围绕党性教育、校史教育、业务知识等主题，每月集中开展内训，推动每位员工将工作与自己的人生规划相结合，实现工作、成长的双促进，提升培训工作者能力素质。

着力打造特色。一是突出学校特色。学校结合自身的学科优势与特色，着重在能力培训和知识更新方面下功夫，突出针对性和实效性，提高干部履行岗位职责的素质和能力。打造了“学习贯彻中央重要会议精神”、“社区建设”、“综合素能提升”等特色专题品牌。二是开展品牌设计与宣传。学校制定了干部教育基地品牌建设方案，着力培育具有核心竞争力的专题项目；积极搭建运营“武大干部教育培训”微信公众账号和微博等新媒体平台，不断扩大宣传覆盖面。        

（继续教育学院）

责编：彭蛟              校对：高功敏         打印：阮芳  （共印：3份）