（第七期）

武汉大学党政办公室编印        二○一六年九月二十一日

 

 

      

 

武汉大学大力加强辅导员队伍建设

提升大学生思想政治教育质量

 

近年来，武汉大学加强辅导员队伍的专业化职业化建设，强化机制引领、项目支撑和能力导向，进一步激发辅导员队伍的动力和活力，不断促进学生思想政治教育质量提升。

以机制为引领，畅通辅导员队伍的进阶通道。一是完善辅导员队伍建设机制，定期召开常委会，专题研究辅导员队伍建设问题，先后三次出台辅导员队伍建设文件；定期组织召开辅导员代表座谈会、学生“面对面”座谈会推进思想政治教育工作。二是优化了辅导员队伍的选拔聘用和考核机制，每年择优选拔3名辅导员定向攻读研究生；在考核中凸显对学生成长成才的人文关怀和价值引导，构建以学生全面发展为中心的教育教学服务考核体系，在考核原则、考核方式、考核内容、测评体系上突出辅导员工作特色，科学地认定辅导员工作成绩。三是将辅导员纳入人才培养计划和后备干部队伍，完善了辅导员队伍的晋升和激励机制，将辅导员的行政级别晋升年限从“3343”缩短为“1223”，总年限缩短了5年，组织开展多项辅导员专项奖励计划，充分调动了辅导员队伍的积极性。

以项目为支撑，搭好辅导员队伍的干事平台。一是打造辅导员工作保障平台，学校整合育人资源，完善多层次的教育教学协同，鼓励辅导员建立学生发展研究共同体，为辅导员开展教育引导工作提供良好的环境和机制保障。二是办好辅导员职业能力大赛，打造全面检验和提升辅导员队伍综合素质的实践平台，鼓励辅导员全员投入备赛、研讨和对练，促进辅导员加强反思学习，反哺实际工作，涌现出了一批优秀辅导员，连续在全省全国辅导员职业能力大赛中取得优异成绩；运营好辅导员微信公众号“珞珈筑梦人”，积极引导辅导员充分利用微博、微信等新媒体平台与学生互动，为学生答疑解惑。三是引导辅导员开展项目式研究，深化实践成效、提升理论素养、凝炼工作成果，设立并资助了大学生思想政治教育工作专题、辅导员工作精品项目、教育教学协同育人、“辅导员下午茶”等项目100余项，资助金额达到74万元，近两年辅导员队伍在相关期刊发表论文100余篇，获得第三届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文特等奖、湖北省高等学校教学成果一等奖等成绩。

以能力为导向，拓展辅导员队伍的发展空间。一是为辅导员提供多元化、菜单式、高效率的培训项目，完善了辅导员国内外见习考察制度。为新选留的辅导员设计了“辅导员一年级计划”，通过辩论、素质拓展、情景模拟让新任辅导员尽快进入角色、适应环境；为工作2-3年的辅导员组织以“辅导员职业能力提升”为主题的普通高等学校辅导员网络培训班，分专题提升各方面的能力；每年组织10期辅导员工作坊、5期辅导员学术沙龙，让资历深、能力强的辅导员面对面为新任辅导员传授经验，做好传帮带；每年举办3-5期学生工作大讲坛，邀请党政领导、专家学者为辅导员队伍讲解理论难点、时事热点，提高他们的政策素养和理论水平。二是激发辅导员的积极性和创造性，支持辅导员主讲形势政策课，开设公共选修课；完善辅导员专业技术岗位的设置、评聘标准，引导和支持辅导员从学业指导、发展咨询、心理辅导等多方面提高能力，专业化发展，充分满足学生的多元化、个性化的成长成才需求。（学生工作部 研究生工作部）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

责编：彭蛟              校对：王业高         打印：阮芳  （共印：3份）